Ⅱ-4文化活动指标综述

作者:格致中学     发布时间:2016-2-29 点击数:8576

积极开展主题活动  丰富校园文化生活

学校精心组织开学和毕业典礼,把每一次开学典礼作为学生新学期扬帆的原动力,把每一届学生的毕业典礼作为学生踏上新征程的起跑线。学期过程中学校把每一次升旗仪式视作主题教育的载体,升旗仪式的主题和演讲全部由学生主持、设计,学校予以细心安排、全心指导。学校结合中华传统节日和重要纪念日积极开展各项主题教育活动,弘扬革命传统和优秀传统文化,培育时代精神和学校精神。

学校以四大节为抓手,积极组织学生开展文艺、体育、科技活动,努力创设丰富多彩的校园文化。每年4月举办学生艺术节、5月举办学生科技节、9月举办学生体育节、12月举办学生社团节。学生踊跃参与,通过活动发挥潜能,展示才华,每个节日都成为格致校园文化建设的亮丽风景。很多活动都是团委、学生会牵头组织,各个学生社团也积极响应,支持配合,发挥了骨干作用。

    学校由团委、学生会牵头积极开展各类社团活动。我校倡导“班班结社、人人入社”,促进学生“自我管理”和“自我教育”能力的培养。我校对已形成的六大类学生社团(理论学习类、学术科技类、社会实践类、文娱体育类、兴趣爱好类、志愿服务类)进行梳理、补充与重点扶植。在校内,逐步形成校明星社团、特色社团、潜力社团的三级体系。在校外,力创市、区两级明星社团,目前已有六个社团成为上海市明星社团。

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