陶土湿润柔软，陶艺的学习使学生感到亲近、自由轻松。人类与生俱来就有一种亲近大自然，亲近泥土的天性。泥土多变的特性，是学生释放自我、阐述童真的一种手段；是通过触觉、视觉，感觉引人向善的一种朴实的方式；是施洁净于人心的体现；也是让学生接触中国传统文化，增强自信心的有效措施。上陶艺课，无拘无束，身体自由活动，双手可敲打、揉搓、拉、团，动作自由、随心所欲，学习热情高涨，思维处在积极主动状态。托尔斯泰说过：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的兴趣。”陶艺教育是教育改革的一个重要课题，是减轻学生课业负担、提高教学质量、实施素质教育的一把金钥匙。 同时也能促进与提升学生的文化素养。  ......

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