12月25日，是西方传统节日——圣诞节。也在这一天上午，由黄浦区青年教师协会主办，黄浦区教育工会和教育学院指导的“2014——黄浦之光青年教师论坛”在卢实小剧场隆重举行，黄浦区教育局、区教育学院主要负责人，区教育基金会、各校分管领导及区青年教师协会会员共百余人参加了活动，给今年的圣诞带来了一份与众不同的感动。
据悉，“黄浦之光”青年教师论坛是黄浦区青年教师协会的金牌项目，也是全区青年教师交流实践经验，碰撞思维火花的最盛大的活动，这项活动为青年教师提供了实现自己梦想的舞台。
本次论坛的主题是“我眼中的微课程”，大赛从2014年6月开始启动，全区各校青年教师都积极投稿，踊跃参与，共征收到作品共351份。最终，我校青年教师物理组的张颖筝老师的微课程作品《牛顿第一定律》和信息组的季金杰老师的作品《十进制转二进制》在351份作品中脱颖而出，获得了本次大赛的优秀设计奖。格致中学也因此获得了优秀组织奖。
在颁奖典礼过后的“午后频道@黄浦”的微访谈中，张颖筝老师作为黄浦区高中学段理科组的青年教师代表来到了论坛现场进行交流。张老师从第一次接触到微课程的困惑开始谈起，到通过第一次实践领悟到微课程的精髓是“实、小、精”；从第一次为了实际教学需要，将三段微视频之间相互关联起来，到利用暑假时间来到华师大物理创新实验室录制实验，学习动画制作从而使微视频的表现形式更加多元化。这一不断学习不断改进的过程获得了主持人冯强副院长和在场众多老师的一致认可。
其实，在参加最终论坛的前，《牛顿第一定律》的微视频作为一种新的预习模式已经在我校新一届的高一（1）、（2）、（6）班作了尝试实践，同学们在观看完视频后的反响都特别强烈，认为这样一种新的课前预习形式，突破了以往看书预习的局限性，调动了学生所有感官参与到了学习中；内容针对性强；重点突出，形式生动活泼；还可以利用课余时间随时随地播放，学习，方便灵活，是一种高效的学习方式。
微课程是一项全新的教学模式，更是一个特别有意义、符合时代发展的新课题，希望青年教师都能保持持续学习的热情，将这一新颖的教学模式更多地应用到实际教学中去，使格致的教学品质有一个新的飞跃！
