精心培育社会主义事业接班人
格致中学学生党建工作情况汇报
我校于上世纪90年代初开始恢复学生党建工作，至今已有 20多年。中学阶段是青年学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期。从中学起加强对青少年学生进行共产主义理想信念的培养教育，造就一批建设有中国特色社会主义事业接班人，是学校党组织的责任和使命。因此，历年来，我校党组织始终将学生党建工作列为学校党建工作的重要任务之一。我们以党课学习小组和邓小平理论读书会为载体，组织青年学生学习《党章》、学习党史，学习党的基本理论，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，帮助青年学生提高政治理论水平，坚定理想信念。我们以社会考察为载体，组织学生深入社会调查研究，帮助学生培养社会责任感和增强实践能力。自1995年以来，共发展学生党员86名。2008年12月至今，我校党组织接受各高校来函进行入党政审，政审对象为我校毕业生的共54名。
一、 以党课学习小组为载体，加强学习教育
为了更好地营造有利于学生健康成长、追求进步的良好环境，引导他们始终坚持正确的世界观、人身观和价值观，牢固树立祖国观念、人民观念、党的观念和社会主义观念，不断追求更高的人生目标，学校党组织以党课学习小组为载体，对学生进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育和党的优良传统、优良作风教育，提高他们对党的认识，激发他们的入党热情，帮助他们端正入党动机。
学校在高一年级和高二年级均建立了党课学习小组，纳入校本课程体系，由德育处负责落实。为切实加强学习的系统性、规范性、针对性和有效性，我们分别在高一年级和高二年级安排了以下学习内容：
高一年级学习内容是：学习党章（重点：总纲、第一、十章）；学会写入党申请书和思想汇报；选学部分时事政治材料并开展交流；自学《论共产党员的修养》；开设2—3个讲座，如：我心中的党、中国共产党的性质、扬起人生理想的风帆等。
高二年级学习内容是：学习党章（重点：第三、七章）；选学部分时事政治材料并开展交流；选读《毛泽东选集》、《邓小平文选》、江泽民《论“三个代表”》；选学中国近代史、中共党史；观看电视片《东方之光》（共6集）；开设2—3个讲座，如：坚定的信念、崇高的使命、牢记党的宗旨，全心全意为人民服务 、认真学习、努力实践三个代表重要思想 、按党员的条件和标准要求自己，争取从思想和组织上加入党的组织。
我们还对党课学习小组的同学提出了学习要求：自学理论，要求做好自学笔记。辅导讲座，要求按时参加、认真听讲、做好笔记。专题讨论，要求提前做好准备、查询相关资料、撰写发言提纲。目前，高一、高二两个年级共有60名学生参加党课学习小组学习。
二、 以邓小平理论读书会为载体，提高理论素养
学校于1997年在全市中学率先成立了邓小平理论读书会（以下简称邓读会），旨在引导学生培养爱国情怀，树立远大理想，坚定对中国共产党、对中国特色社会主义事业的信念，提高综合素质，承担社会责任。
邓读会活动同样也纳入学校校本课程体系，排入课表，由政治教研组具体落实教学。邓读会安排专题学习邓小平理论的有关内容，并与时俱进地安排学习“三个代表” 重要思想、科学发展观、构建社会主义和谐社会理论等内容。采用以学生为主的专题研究、专题调查、专题报告、专题讨论、专题论坛、专题讲座等方法。在此基础上，通过观察、发现和培养有研究积极性的学生，逐渐形成理论研究小组。采用课题研究的方法，让学生带着问题，根据邓小平理论的基本观点、基本立场，结合社会实际，创造性地提出自己的观点。邓读会同学编辑完成了50期格致校园理论刊物《求实》杂志，忠实地记录了14年来邓读会的同学们孜孜不倦地学习、努力思索探究、实践锻炼成长的过程。
邓读会先后于2002年和2004年两次在上海市学生世纪论坛活动中亮相，获得“上海市优秀中学生理论学习组织”、“2000年‘为黄浦争辉’十佳集体”等荣誉。邓读会会员大多成了同龄人的骨干，他们积极参与社会活动，更具有社会责任意识。邓读会是学生党员成长的摇篮，通过学习邓小平理论，同学们提高了思想政治素质，坚定了理想信念，确立了人生目标，激发了入党愿望。十四年来，共有80多位邓读会会员在高三阶段加入中国共产党，还涌现了一大批和谐发展、文理兼备，学有特长的优秀学生。邓读会的影响更是深远的和长久的，邓读会会员进入大学、乃至进入社会后的表现一般都很出色。
三、以社会考察为载体，增强实践能力
参加党课学习小组的同学，基本上参加了邓读会。学校积极创造条件，为同学们搭建了学习、研讨、调查、考察等多个平台，支持他们在学习理论的同时联系改革开放的实践开展社会调查，从而激发学生的爱国主义情感，坚定社会主义信念，确立为中华民族的伟大复兴而奋斗的理想，培养社会责任感，增强实践能力。
学校每年组织学生参观“渔阳里”团中央机关旧址纪念馆、中共一大会址纪念馆和一些著名的企事业单位。2004年暑假，在纪念邓小平诞辰100周年之际，我们组织学生开展了“走邓小平之路”北京、深圳考察活动。“大别山考察”是所有考察活动中最经典、也是最具影响力的活动。
每年暑假参加党课学习小组和邓读会的同学们都会在老师的带领下走进大别山，开展为期六天的红色之旅活动。 近两年，在中国有名的将军县——安徽省金寨县，同学们参观革命历史博物馆，祭扫烈士陵园。同学们被老一辈无产阶级革命家、先烈们英勇的事迹、不屈的斗志、舍生取义的英雄气概、忘我的献身精神所感染，进一步激发起爱国情怀和民族情感，进一步增强了实现民族振兴的使命感和责任感。同学们访问结对学校花石乡花石中学，分组进驻学生家庭，走访贫困家庭，体验农家生活。在和当地民风纯朴的老乡和纯真稚气的学生的接触中，同学们深深地感受到山区孩子在艰苦环境中孜孜以求、刻苦学习的精神，为他们坚韧、踏实、执着的求学精神所打动。与自己的生活与学习相比，同学们知道了珍惜，懂得了感恩，学会了奉献。每次大别山之行，同学们都会向当地的贫困学生捐赠助学金和学习用品。
在革命老区，同学们还就我国农村的现状做了大量的实地勘察和调查研究。同学们以改革开放三十年来老区社会、经济、教育等发展为切入点，广泛深入学校、农村、企业、机关事业单位，开展问卷、访谈等调研，撰写出高质量的考察报告和论文。2010年，学生参加上海市中学生论文比赛获得一等奖，同年，有7位同学的论文分两次发表于《中国多媒体教育学报》杂志。
四、建立结对制度，精心考察培育
学校党总支十分重视学生党建工作，定期研究讨论，并建立了党员教师和学生入党积极分子结对的制度，进行考察和培育。首先通过年级党支部充分听取师生意见，提出推荐入党名单，递交给党总支。党总支召开支委会进行审议，重点在入党动机、学习成绩、参加党课学习和邓读会活动情况、学校、班级活动中的表现等方面进行把关，确定学生入党积极分子名单。年级党支部为学生入党积极分子配备结对党员教师，并落实一部分考察、培养任务。党总支组织学生入党积极分子参加由区教育局党工委举办的党课学习班学习。高三阶段为重点考察培养阶段。同时做好一系列发展党员工作，包括政审、座谈会、谈话等。5月底，6月初召开入党审批会。
以上是我校学生党建工作的基本情况汇报，我们将一如既往做好此项工作，与时俱进开创工作新局面。
格致中学党总支
2011年3月