2019年5月8日，格致教育集团班主任工作室在格致初级中学705教师举办了主题谈话课观摩展示活动，格致初级中学的程菁老师执教的《责任——让我远航》。全体学员以及泉州市教育“领航团队”的老师们一同参加了观摩。
本次谈话课以“责任”为主题，理解责任的含义是在学生的健康成长中具有举足轻重的意义，程老师通过问卷，家访等多种形式进行调查，发现了班中孩子的主要特点，并基于这类情况，以天下兴亡匹夫有责，作为责任这一话题的引入，结合先前在班中开展的一系列有关责任的谈话课作为铺垫，让学生交流自己制定的目标以及目标的完成情况，并通过不断追问，让学生自己得出感悟，目标完成因为我做到了什么；目标没有完成的主要原因又是什么，由此引发的学生的思考，到底责任的含义是什么。
在课堂内容的展开阶段，程师用了一个老女排精神的例子，让学生来体会到成功是因为责任，责任让人坚持、责任让人不放弃。进而通过班中参加排球队训练队的学生讲述自己的故事，利用趣味游戏的形式让学生体会到了责任的含义。最后由班长讲述自己在十四岁生日活动中发生的故事，阐述了责任不仅仅是完成自己的事情，还要考虑他人感受这一观点。
观摩结束后，学员们来到了8楼会议室继续参加讨论活动，学员们对程老师的这一堂课做出了很高的评价，认为程老师的这堂课在课前准备的十分充分，课堂内容充实，课堂任务环环相扣，由浅入深，这体现了程老师扎实的德育工作功底。用任务卡和女排精神的故事贴近学生的生活，在阐述道理的同时还用活动的形式对责任的内容加以补充。并且不断通过引导和追问让学生说出自己的感受，使学生产生共鸣，达到相互教育的目的。最后的环节班长的责任则更是对本堂课对责任的阐述加以升华。
而后，工作室主持人张燕老师对这次活动进行了总结，谈话课的的重点注重在谈，想要达到良好的课堂效果需要班主任不断加以引导，在此过程中是学生发挥自主性，完成自我教育，实现不断自我的提升。班主任工作室一个持续的过程，需要不断反馈几区。由于面对的学生不同，只有通过不断的经验总结，不断对经历过的事情进行吸收和转化，才能有适合现阶段学生发展的德育教育方法。班主任的工作还需要一个长期的持续的推进，不断抓住工作中与学生沟通的契机，不断制定并更新目标，将德育教育的过程覆盖到学期，学年，乃至整个学段。
此次观摩点评活动是班主任工作室对主题谈话课有一次的探索和实践，再次基础上，学员们将这些先进的理念带到自己工作中，加以灵活应用并对其反思和再次探索，相信在张老师的带领下，学员们在班主任德育工作的探索道路将更宽更远。
