为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实全国教育大会精神，格致中学奉贤校区学生理论学习社团致学会在王璐老师的指导下开展了一次以学习《习近平用典》为主题的学生研学活动。2019年4月19日下午，格致教育集团周雯婕班主任名师工作室的成员和泉州教育领航团队的教师们在A101共同观摩了这场题为“学习《习近平用典》——吾生也有涯，而知也无涯”的主题教育课，这是致学会师生在学习《习近平三十讲》的基础上又一次新的探索。
整堂课围绕着《习近平用典》劝学篇展开，以“吾生也有涯，而知也无涯”这一终身学习理念一以贯之。整节课在师生的有效互动中进行，节奏流畅，环环相扣。从王安石笔下的《伤仲永》到“绣口一吐就半个盛唐”的李白，思考后天学习的重要性，启发学生“向学”。从总书记的期许谈到少年梦，从少年梦谈到中国梦，从中国梦谈到不断学习的动力，增强学生对“中国梦是中国人民和中华民族的价值认同和价值追求”的政治认同；从“独学而无友，则孤陋而寡闻”到“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，探讨正确的学习方法，引导学生“为学”。从王国维“治学三境界”谈到立志“笃学”。整节课分别从“经典诵读”、“原典解读”、“用典研读”三个方面进行阐释，从“向学”、“为学”“笃学”三个维度进行层层升华，两条线索，一明一暗，深入浅出地把《习近平用典》的劝学篇讲得生动、有趣、入耳、入心。
课后，致学社的同学们纷纷为本次主题教育活动点赞。张哲扬同学说：“无论是王国维的治学三境界还是《中庸》中的‘博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之’，一字一句都清晰地反映了习总书记对学习的重视。作为高中生，在实现中国梦的道路上，我们既是追梦者，又是圆梦人。我们要牢记习近平总书记对我们的教诲，努力学习科学文化知识，不断提升自己，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！”丁屹涵同学说：“从诵读经典到研读用典，再到治学三境界，一步步让我们深入了解习主席的‘劝学’思想与内涵。在王老师的生动讲课中，我们分析了学识与才能的关系，了解了‘学如弓弩，才如箭镞’的用典内涵，在今后不仅要把学习作为主要任务，更要为自己已树立的目标奋斗不息，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”平恒同学说：“致学会活动让我知道了学习一定要讲究方式方法，脚踏实地、坚持不懈。并且懂得了‘治学三境界’，即学习一定要先确立目标，再为目标而不断奋斗。本节课让我受益匪浅！”张陶澄同学说：“作为致学社的一员，参与了一节关于习近平用典的学习课程，我感到十分荣幸。通过这次学习，让我对习近平主席的文学功底有了更深刻的了解，也发现了自己在学习方法上存在的不足，可谓是收获颇丰。我清楚地了解到了自己身上肩负的责任，作为年轻人，我们思想活跃，视野开阔，富有开拓精神，这是我们的优势，但正如习近平主席所说:‘才如弓弩，学如箭镞’，我们定会不忘初心，砥砺前行，努力为新中国的远航注入自己的生机活力。”
工作室成员也开展了热烈的讨论。周雯婕老师指出，王璐老师结合全国教育大会精神，系统性创意性地带领致学社学生学习习总书记引用的古典名句，了解典故的背景义理，思考用典的当代价值与意义，在自身深入学习理解的基础上，着眼适合高中生阅读的劝学篇，以活泼而能启发深刻辩证思维的讨论法为主，很好地达成了深入学典故，牢固树立理想信念的教育目标。周老师还对王璐老师的课堂驾驭能力给予了高度的评价，并对工作室的其他成员提出了希望，希望大家继续探索新的德育课堂模式，真正贯彻落实中共中央“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的精神。工作室的成员们纷纷表示，王璐老师的课给德育课堂带来了一种新的尝试，是一次很好的实践。王璐老师表示，今后致学会的活动会继续以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话为标准，把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，在平时的教学中，提高政治站位，深化思想认识，培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才，把“立德树人”的根本任务落实到位。
