2018年11月6日，体育工作室成员赵夏悦老师开设了一节四年级《游泳：蛙泳呼吸》区级教学研讨课，黄浦区教育学院小学体育教研员陶磊、陈志飞老师及各校教研组长、中心组成员和体育工作室成员齐聚上海市体育俱乐部游泳池，观摩了这节生动活泼的游泳课，并在课后进行了教学研讨活动。
小学兴趣化体育教学我们该如何做?赵夏悦老师凭借自身所长，将体育课的运动场地转战到泳池。为了激发学生的学习兴趣，结合学生生理特点和心理特点，赵老师一改传统枯燥的训练手段，以游戏的形式，结合图解与教师自身示范，通过卟噜卟噜吐泡泡、打地鼠、扶板推小车三个环节，让学生在玩中学，逐渐掌握正确的呼吸技术。随后的蛙泳腿与呼吸的配合练习中，由于学生个体间差异明显，赵老师采用分层教学的手段，让部分学生消除内心对深水区的恐惧，快乐学习，课堂取得了良好的教学效果。
在评课环节中，对于赵老师在游泳方面的专业性，各校老师都予以了较高的评价，同时也针对蛙泳呼吸的要领进行了激烈的探讨，提出了一些细节上的建议。最后，教研员陶磊老师对赵老师勇于转变课堂模式给予了好评，同时也鼓励有特长的教师走出操场、走向场馆，共同推动小学体育兴趣化课程改革。
