2018年12月26日，在绵绵冬雨中，格致教育集团张燕班主任工作室的成员们来到储能中学开展德育实践研讨活动。
张燕班主任工作室在上学期组织学员们学习德育谈话课的基本方法与策略、德育谈话课的课堂实践探究的基础上，本学期进一步深化德育谈话课的实践和研究，本次活动由储能中学的蒋嘉顺老师为工作室的老师展示了一节优质的德育谈话课。
为了让这节研究课最大程度的呈现出德育谈话课的特点和储能中学高一年级“爱校荣校”的德育教育主题教育的效果，蒋老师在张燕老师的专业又耐心地多次指导下，一改再改，精益求精。蒋老师课前做了大量的学生调查研究，搜集储能历届校友的发展成就，理顺教学思路，精心设计谈话环节、制作PPT，让学生们在一个个环节中了解储能的历史，直抒接到储能通知书那一刻和第一次走进储能的内心感受，毫无保留的“吐槽”储能、赞美储能，又从储能校友的成就和对母校的祝福中，坚定信心，意气风发。最后一个环节，当蒋老师朗诵《少年储能说》时，学生们情不自禁跟着诵读，课堂气氛达到高潮，甚至有一位男生摘下眼镜擦试眼泪，所有工作室成员不禁为之动容。
课后，工作室主持人张燕老师和所有成员都对这节课给出了非常高的评价。张燕老师认为，蒋老师非常善于学习和汲取他人的经验和建议，并高效地转化为自己的思路、自己的语言；谈话课的节奏把握得非常好，从孩子们与老师的互动中显示出老师的课前工作充分，对学生状况的把握非常准确，学生们在课堂上不仅有话说，而且要讲话，课堂气氛非常活跃，也很真诚、坦诚；各个教学环节环环相扣，层层递进，主题在最后得到升华，气氛也达到高点，是水到渠成的学生真情实感的流露，达到了教学设计的预期目的，是一堂走心的班会课，是真正走到学生心里去的班会课，体现了德育教育的实效性。
