放大镜下的六班
——2013届6班高一第一学期主题班会
徐 云
一、活动背景
高一新学期在不知不觉中已经步入了尾声，预示着同学们顺利跨过初高中衔接这一个坎。同学们在全新的学校里，结交着新识的伙伴，学习着难度更高、更具挑战力的知识，适应着与之前截然不同的高中生活，而高一六班也随着时间的推移，逐渐成为一个温馨友爱的大集体。但同时，伴随而来的也是班中出现的不少小毛病、坏习惯，是六班这个集体不可避免、必须直面面对的瑕疵。
二、活动目的
通过生动有趣的环节，尖锐地指出班中存在的问题，引起所有同学的思考，鼓励所有同学共同努力，携手改进，为营造一个更好的学习氛围，创建一个更完美的集体贡献出自已的力量。
三、活动准备
编写、排练小品；准备歌曲、视屏等影视资料；整理收集军训活动资料制作片段回顾；预先提出若干问题有待同学争议；制作多媒体软件；邀请多位老师参观点评。
四、活动过程
（一）活动基本情况
时间：2012年12月26日下午第一节课
地点：格致中学格意楼403高一（6）班教室
主持：韩康（甲）吉本唯（乙）
参与：格致中学高一（6）班全体学生
（二）活动程序
1. 主持人引言，宣布主题《放大镜下的六班》
2. 小品表演《眼镜男们的学习生活》
（以幽默诙谐的方式尖锐指出上课效率低、作业拖拉等大众化问题，在欢笑背后引起深思。）
3. 视频《拖延症之歌》（点明效率低下的主因之一）
4. 采访《“学霸”“学渣”说一说》
（由两者的不同成因给予大家学习的优良方法，摒弃错误观念及行为）
5. 讨论：针对学生学习日益“工具化”各抒己见
6. 视频《军训之旅》（提倡全体同学全面发展，不单单局限于学习，德智体美劳全面优化）
7. 大合唱，歌曲《倔强》（激发同学们的团体意识，增强团队协作能力）
8. 班主任老师总结发言，点评班会，提出改进措施及建议
9. 主持人总结，宣布主题班会结束
（三） 活动过程
开场：（甲）尊敬的老师们。
（乙）亲爱的同学们。
（合）大家下午好。
（甲）今日，我们已共度了百余日的高中生活。
（乙）我们在高一六班这个集体中一起生活，一起学习；互相帮助，互相勉励。
（甲）融入了新环境后，学习生活中不免会出现一些问题。
（乙）现在就让我们来一起聊一聊。
（乙）高一六班第二次以“放大镜下的六班”为主题的班会，现在开始。
（甲）我是韩康。
（乙）我是吉本唯。
（合）这次的班会就由我们主持，希望大家踊跃参与。
（甲）进入高中后，学习相对于初中大有不同。
（乙）是的，繁忙的高中生活的确有些难以适应。
（甲）于是，有那么几位同学想让大家听听他们的感受，大家欢迎徐诗豪等同学带来的小品表演“眼镜男们的一天”。
小品表演《眼镜男们的学习生活》
（乙）谢谢他们的表演。
（甲）节目非常有趣，在这幽默的场景中，大家是否也看到了平时的自己。
（乙）晚上熬夜，上课睡觉，的确是不太乐观的现象呢。
（甲）是什么导致了这种恶性循环？
（乙）先播放一段MV，看看是不是因为它。视频《拖延症之歌》请欣赏。
视频《拖延症之歌》
（甲）拖延症，原来是它！（一副豁然开朗的样子）
（乙）是啊，但是有些同学明明知道自己有这方面的坏习惯，却仍然改不了。
（甲）既然是一个集体，总有一群学霸和一群学渣，来听听他们的意见怎么样？
（乙）很好，现在有请我们的学霸学渣们，谈谈自己的想法和意见。接下来，你们将快速回答10道判断题，具体回答一道论述题。请双方各自做好准备。
（甲）期待各位的精彩表现，途中还会随机采访。来，学霸学渣说一说，现在开始！
采访《“学霸”“学渣”说一说》
l 新的高中生活是否有趣？
l 高中学习压力是否倍增？
l 高中学习方法是否有别于初中？
l 你是否已经适应了高中学习？
l 如果可以不做作业的话，你会选择不做作业吗？
l 如果现在已经是晚上12点，你是会选择继续做作业还是立刻睡觉？
l 至今你是否有经常亮红灯的科目？
l 你对现今自己的成绩满意吗？
l 你是否认为自己的学习方法或态度有问题？
l 你对未来的高中学习有希望与信心吗？
l 你认为你的学生状态是否“工具化”？
讨论：学习状态日益“工具化”
（甲）学习本来就不是局限于课本，琴棋书画是学习，体验实践也是学习。
（乙）健实的体魄，顽强的毅力，自主自理自学自创才是根本。
（甲）怎么样，来欣赏一下我们《军训之旅》的黄金成果吧！
视频《军训之旅》
（甲）我们六班各路才子佳人，应有尽有，学习雄霸，善言辞者，优秀士兵……大家可知道，我们班里的文艺青年也不少！彰显我们活力的青春，尽情歌唱吧。请欣赏歌曲《倔强》。
歌曲《倔强》
班主任讲话
结束语：（乙）青春的气势无人可挡，激情的歌声是否让大家头脑清醒了呢？
（甲）这次的班会真真切切地让我们清楚了我们的不足和缺漏，优势和才能。
（乙）高一六班的团结，上进，大家都看在眼里。
（甲）我们每个人都是这个优秀班级的一份子，应该努力，应该加油。
（合）高一六班主题班会《放大镜下的六班》到此结束，谢谢大家。
五、活动思考
本次班会课意在让同学们通过多种多样的形式来认识到班级近期出现的一些不好的状况，直视问题，共同对问题进行分析，反思自身的行为，找出能够解决班级当下问题的方法。从同学们在班会的一系列表现中可以看出同学确实对问题的所在有自己的一番思考，也愿意为解决这些班级问题而努力。同时老师也应该在班会这一过程中意识到这些问题并不一定是单方面的，在同学反思自身行为的同时，老师也要对自己的行为作出反思。相信只要师生共同努力，以创建一个温馨友爱的六班为目标，就一定能克服一切问题，在新的高中生活中大放光彩！