回炉再造，充电提高

回炉再造，充电提高

—— 青年教师学术沙龙培训小结

叶开江

2011年来格致时，我已有八年教龄，从某种意义上说可算是个“老教师”了，但对于格致来说，我还是一个不折不扣的新教师。为了更好地了解格致历史、格致传统、格致文化、格致精神、格致特色，为了更快地走近格致、融入格致、服务格致，我积极报名参加学校组织的格致中学青年教师学术沙龙。在过去的三个学期里，我按时参加每次活动，认真倾听每位专家和前辈的讲座并作了详细记录，从中，我受益匪浅，回过头去看，真正有“回炉再造”之感，感觉自己在很多方面都豁然开朗有所提高。

从格致中学名誉校长高润华老师的两次讲座中，我聆听到了如何做一个合格的格致中学教师、如何做一个格致学生欢迎的老师、如何自觉提升教师专业素养。高校长语重心长地勉励我们要打好坚实的专业基础，并努力成为集学习型教师、复合型教师、创新型教师、反思型教师为一体的“研究型教师、自觉提升自己的专业素养。从原格致副校长庄起黎老师的讲座中，我知道了何谓好课，如何上一节好课。庄老师从教学理念的先进性、教学目标的科学性、教学方法的适当性、教学过程的和谐性、教学对象的主体性、教学效益的全面性五个方面阐释了二期课改背景下“好课的标准”，勉励我们要善于利用年轻的特点与学生建立和谐的师生关系，实践“以学生为本”的教学理念。从格致老校友、黄浦区教师进修学院书记、特级教师魏耀发老师那里，我学习到作为一名教师如何指导学生学会学习、如何指导学生掌握学习方法、如何指导学生培养学习习惯、如何指导学生开发学习潜能以及如何关注学生差异、进行以学定教等等，从魏老师那里我还收获了“教育的根本目的是开发学生的潜能，培养学生可持续发展的能力”，大大提升了我对教育的认识。教导主任孙苏老师的讲座则让我懂得规则成就未来的道理，体会到对自己的职业生涯发展要有更高的目标和要求。王丽萍书记的报告让我从深层次开始思考教育信仰与教书育人的问题，王老师勉励我们作为教师，不仅要培养扎实的教书育人的本领，还要学会关心热爱每一个学生；教师要心怀希望，然后用这希望去点亮学生心中的希望。校长助理吴照老师从自己的求学、教育教学经历出发，让我体会到作为一名教师的专业自觉与专业成长的关系。教科研室副主任何刚老师和德育处主任杨勇武老师的报告则分别在如何进行教育科研课题设计和如何做一个优秀的班主任方面给予我很多具体的指导与帮助。