这学期我们班将迎来考试的一学期。5月全体同学将参加AP考试，6月全体同学将第二次参加SAT考试。对于AP班的同学来说将是忙碌的一个学期。所以作为班主任肩上的责任重大，因此根据ap高一学生的实际特点和我们班级的实际情况以及自身的条件，我制定了以下主任工作计划：
一、指导思想
虽然ap班的学生学习的是美国高中课程，但是在国内学习期间还是必须要注重学生的行为规范和思想教育。因此我准备本着以下四个原则来进行班级学生的德育工作：尊重；信任；平等；关注。
在德育工作计划中，班主任首先要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。
其次，平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的交流。
最后，关注学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。尤其我们ap班里面有一些外地到上海来求学的学生，尤其要从生活、学习各个方面关心他们。
二、目前班级存在的问题
1、 纪律较为松散，经常有个别同学会有迟到现象出现。
2、 学习的自觉性和主动性有待于加强。
3、 全班同学在6月的SAT考试中每人争取提高200分
三、改善的方法：
1、 继续执行上学期的跑步政策，迟到的同学每天中午操场跑步3圈。有效提高学生的自律意识。让这项工作成为班级的常态化管理的一部分。
2、 每天放学进行全班的SAT模拟训练和单词的背诵工作。开展互帮互助学习。上学期在这样的教学模式下，我们班级的首次SAT课考试的成绩达到了预期的目标。这学期我将联合各科英语老师再接再厉，有效提高他们的学习成绩。
3、 班级的德育教育不能松懈。依然以一个格致中学学生的要求，对每一位学生提出不同的要求和定位。