总体目标：
1、认真学习、贯彻上海市二期课改精神，以学校提出的“节约办校”为指导思想，以“学生自主、全面发展”为主线，以“诚信教育”为重点，进一步提高学生的科学素养和人文精神。
2、坚持“以人为本、和谐发展”的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
3、组织协调好高三各科学习，洞察学生心理变化，创造良好的班风、学风。
4、搞好德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的高三典型案例，尤其是个别成绩比较弱的学生，做到察言观色、体情问心，提高德育的有效性、高效性。
常规工作：
1、人品教育：
（1）利用班会课，结合国内外时事进行世界观、人生观的教育。
（2）鼓励学生积极参加校党课学习，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为学生的人生目标指明方向。
（3）建立“全员班委制”，充分调动每一个学生的积极性、主动性，使他们淡化权力意识，强化责任意识和合作意识。
（4）加强意志品质、心理品质教育，教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，学生学会化学习压力为学习动力；教育学生从小事做起，在小事中认识自我、评价自我、发展自我。
（5）防治学生对日常行为规范的倦怠，加大“一日常规”在本班的教育奖惩力度，并实施具体可行的考察项目及要求。
2、学品教育：
（1）建立好学习小组，使之起到合作学习的作用，在班级营造互帮互学、惜时如金、争分夺秒的良好学习氛围，形成“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用。
（2）通过多种渠道，认真搞好培优工作，鼓励学生早出成绩出好成绩，并发挥好优生的影响力，保持班级总体水平的强劲。
（3）关注差生，组织班里各科尖子学生与差生结对子，并利用班会组织交流学习方法。
（4）组织班级关于高三有效学习方法的交流和总。