一、关于五能综合素质评价体系
历时两年半的实验、实施、开展，五能综合素质评价体系现已完成运行。这是一个利用“五角雷达图”来反映学生各方面发展情况的系统。它一方面客观地反映了学生的发展情况，另一方面实行的过程中又发现了许多的不足之处。因此，学校要求在本学期伊始，发动全校的学生就五能综合素质评价体系展开一场大讨论。
1、第一周、第二周（2/19~3/1），将利用班会课时间开展动员活动
（1）第一周主题：什么是五能综合素质评价体系？
五能综合素质评价体系有什么作用？对于学生有何意义？
（2）第二周主题：如何践行五能综合素质评价体系？
如何通过五能综合素质评价体系发展自己薄弱部分？
2、第三周（3/4~3/8）在开展动员活动之后，开展在班级中发展讨论会就五能综合素质评价体系的合理性开展讨论，各抒己见。
暂定大致内容：五能综合素质评价体系的合理性体现在什么方面？不合理性体现在哪里？就这些不合理性，你有什么措施去应付？
3、第三周之后，学校将开校会，讨论平行班和特色班在五能综合素质评价体系中应该如何区别和改进，使之不倾向于特色班，更公平合理客观。
二、关于班级行规管理体制
在学校五能综合素质评价体系的影响下，班级的管理体制也可以效仿“五角雷达图”，在每（半）个学期就同学们的行规情况也用图表的形式反映出来。学期末的操行等第评选也可以有一个更直观的体现和参照依据。
第一周重新调整规划行规管理体制
第二周试行新版行规管理体制，对有不足的地方进行改进
第三周正式实施
班级行规管理主要内容：（1）迟到，早退，无故旷课；（2）作业迟交、缺交；（3）作业抄袭；（4）上课纪律情况；（5）自修纪律情况；（6）早锻炼、早操、眼保健操情况；（7）劳动情况等。
三、关于社团
社团可以丰富学生的学习生活，因此学校里创建了各种各样的社团。但在这些社团中有许多有意义值得大家参加的，也有一些没有意义的社团。
我们应该引导同学们去参加那些有意义的社团，使自身得到更好的发展。
学校里也有一些曾经十分有名的社团，但目前没有人接管，闲置在那边，例如：绿缘社，惜源联盟等，也有像《中国人大制度与西方议会的区别》这样的社团，需要大家开设。
我们班的悦苗社就是一个很有意义的社团，每个月都会去探望智障儿童，陪他们玩耍，聊天，给他们以关怀。
但像那些没有意义的社团就应该对他们进行重组改建。
在近期，我们会利用放学小结时间或班会课结束之后的时间对于社团的选择对同学们进行正确引导。
四、关于建设学习共同体
从上学期起，由本班学习委员负责组织开展了学习共同体，使同学们互帮互助，共同提高成绩。经过一段时间，颇有成效。本学期，也将继续开展下去。
我们将班级平均分为8个小组，每组5人，各有所长，使小组内每个学科都有较为擅长的同学。
每天放学后16:30~17:00为学习小组成员互相讨教，解决题目，知识点的时间。若小组内无人可以解答，可以向班内这门学科最好的同学请教，也可以向老师求教。
每两天一次，由每个小组轮流出题贴在学习园地内。第二天早晨再由出题的同学向大家解答。
定期开展学习心得交流活动，向大家分享好的学习方法，供大家借鉴。
通过月考，期中考试，期末考试同学们的学习成绩，看哪个小组进步最快，就可以对他们进行表扬，奖励。哪个小组要是退步了就会受到惩罚。
五、关于黑板报
每两个星期一次的黑板报。
我们暂定施行由每个学习小组轮流出一次黑板报，一是培养同学们的能力，二是考验各个学习小组的水准，并列入班级综合能力素质评价体系表的评比。
黑板报可由宣传委员和宣传干事辅助每个组完成。
六、关于班会
①像植树节这种具有深刻意义的节日,可以举行一次班会,让同学们能够了解植树节以及加强环保意识.让绿色生活的理念深入同学们的心中.当然,这样的班会不能只有理论教育部分,还应该有一些轻松地小游戏,可以调节气氛,让同学们积极参与其中,能够事半功倍更好的让这一观念深入人心!
②对于劳动节这种原本就是放松的节日里,同样可以举行班会,不过这次的班会简单地说就是纯娱乐.让大家放松心情.这是的班会不用这么拘谨,座位可以另外排,让大家坐得宽敞舒适自在些.当然,这样的班会缺不了节目.到时候,会安排同学们排练节目,可以准备多几个,让更多的同学有机会上台展现自己,也带给大家欢乐.
③除了这两种之外,比如某位老师的生日,我们也可以用班费买一个大蛋糕,给老师一个surprise，办一个生日会~
④班会也可以专门为老师腾出，比如有一些重要的事情来宣布。
七、关于班级工作分配
班长：1、以自身为榜样，树立良好班风；
2、负责好一切有关班级的活动，工作；
3、督促好各个委员完成学校指定的工作；
4、辅助班主任老师管理班级。
宣传委员：1、每两星期负责完成一期黑板报；
2、每两星期负责改变学习园地板块内容（可为一些难题，美文，新闻时政等）。
生活委员：1、每一次都及时收好各位同学的饭钱等经费，并做好记录，而且要及时通知同学交钱时间、数目；
2、每个学期向同学陈述一次账本出纳情况，让同学知情，保证透明性；
3、合理运用班费，为班级的活动等提供经费支持。
学习委员：1、每天负责记录作业收交情况，上报班主任；
2、每天做好作业量的统计工作；
3、组织督促班内学习共同体开展各类学习活动，例如每两天一次难题分享，贴在学习园地，让同学们做，并让出题人讲解等；
4、以自身作为榜样，树立起努力学习的班风。
体育委员：1、带领同学准时出勤（早操、早锻炼、体锻课）；
2、负责好每一次学校的体育活动或比赛，详知比赛规则和要求，鼓励同学踊跃参与。
劳动委员：1、安排每一天的值日生，认真仔细地检查每一天的劳动情况和班级卫生；
2、每周负责好一次大扫除。
文娱委员：1、定期开展主题班会；
2、关于学校的各类文艺活动或比赛，详知比赛内容和要求，鼓励同学们踊跃参加比赛。
团支部书记：1、负责好一切有关团支部的活动、工作；
2、督促各个团干部完成学校指定的工作；
3、发展团员，尽量使全班同学均入团；
4、鼓励同学入党，积极参与有关党的活动和学习。
团组织委员：1、每两周开展团的生活主题班会；
（兼副班长） 2、配合团支部书记完成各种团的工作；
3、记录好每天迟到情况，并及时向班主任汇报。
团宣传委员：1、每星期一次更新团的生活板块内容；
2、配合团支部书记完成各种团的工作。