格致中学教学、教科研文献资料索引(2011学年第五期)
作者:图书馆 发布时间:2012-6-29 点击数:3610
格致中学教学、教科研文献资料索引
(2011学年第五期)
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编号 |
文 献 题 名 |
文 献 出 处 |
年/期 |
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1 |
把教师专业化发展作为“第一要务” |
《人民教育》 |
2012/9 |
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2 |
增强中国文化教育的自信 |
《人民教育》 |
2012/9 |
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3 |
不能让学生失去“学阅读”的机会 |
《人民教育》 |
2012/9 |
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4 |
教育:如水一般活泼 |
《教师博览》 |
2012/5 |
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5 |
教师成长,情感素质不可或缺 |
《教师博览》 |
2012/5 |
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6 |
从“管学校”走向“办教育” |
《教师博览》 |
2012/6 |
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7 |
数字化学生评价的理论框架与操作方法 |
《教育研究》 |
2012/5 |
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8 |
教育：过去、现在与未来的全球挑战 |
《教育研究》 |
2012/5 |
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9 |
论理科课堂中的价值教育 |
《教育研究》 |
2012/5 |
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10 |
课程研究的现象学之路 |
《教育探索》 |
2012/5 |
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11 |
试论青年教师教学语言能力的培养 |
《教育探索》 |
2012/5 |
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12 |
教师团队合作学习之我见 |
《教育探索》 |
2012/6 |
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13 |
论信息技术对教育发展的革命性影响 |
《教育研究》 |
2012/6 |
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14 |
论教师“真我”与“潜藏整体” |
《比较教育研究》 |
2012/6 |
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15 |
考场作文如何打造靓丽的开心 |
《第二课堂》 |
2012/5 |
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16 |
课程内涵之探讨 |
《全球教育展望》 |
2012/5 |
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17 |
科学教育中的“思维旅行” |
《全球教育展望》 |
2012/5 |
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18 |
课程改革中的教师参与 |
《全球教育展望》 |
2012/6 |
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19 |
与班主任牵手同行 |
《人民教育》 |
2012/10 |
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20 |
以评价促进研究素养的养成 |
《人民教育》 |
2012/11 |
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21 |
教育策划的缘起和推进 |
《人民教育》 |
2012/12 |
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22 |
校本课程开发的三个基本问题 |
《课程教材教法》 |
2012/5 |
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23 |
教师教育智慧生成的阻抗因素 |
《课程教材教法》 |
2012/5 |
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24 |
基础教育理科课程改革未来十年展望 |
《中小学教育》 |
2012/5 |
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25 |
高考改革是否应该缓行 |
《中小学教育》 |
2012/6 |
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26 |
让新教师少走弯路 |
《上海教育》 |
2012/5 |
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27 |
当校园文化不再是“装饰品” |
《上海教育》 |
2012/6 |
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28 |
信息素养与教学实践融合框架初探 |
《中国信息技术教育》 |
2012/5 |
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29 |
关注教学细节，生成精彩课堂 |
《中国信息技术教育》 |
2012/6 |
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30 |
整合课堂中的“激趣” |
《中国信息技术教育》 |
2012/6 |
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