2019年12月19日，华东师范大学中文系教授、高考语文阅卷组组长周宏老师应邀来到格致中学，为语文教研组、“集团”语文工作室学员带来了“口语交际教学的困境与出路”的专题报告。
周宏老师认为听说能力是语文核心素养不可或缺的要素之一。目前的口语交际教学陷入了前所未有的困境，导致这种局面的原因有很多。首先，考试选拔是重要的指挥棒，由于目前口语交际在中高考选拔中没得到考查，于是社会、学校、家庭自然不够重视。其次，当前师生已经承受语文教育和学习的繁重压力，根本无暇顾及没有排进课表的口语交际。再者，很多老师既缺乏口语交际的理论素养，也缺乏口语交际的实践能力，即使个人有兴趣，也常常感觉心有余而力不足。对于这些情况周宏老师表以同情和理解。但对于那些自认为口才好，实则并不太会说话，还对口语交际予以鄙薄的人，周宏老师则犀利地予以批评。
针对口语交际的出路，周宏老师认为我们应高度要重视口语交际，它是一个人非常重要的素养，“说品，就是人品”；未来口语交际必将走入高考试卷，以此来更全面地考查选拔人才，并发挥高考指挥棒的引导作用；加大教师的口语交际教学的训练，提升专业水平；秉持真诚的生活态度，保持一颗真诚的心，认真倾听，用心讲话。
周宏老师诙谐生动的话语，栩栩如生的情景再现，让学员们充分领略到了口语交际艺术融入语文教学的独特魅力。座谈中，学员们与周老师积极互动畅所欲言，关于新课标的落实、高考作文的命题走向及评分标准……周老师娓娓道来，学员们受益匪浅，用张帆老师的话说：这是一个“开心而充实的下午”！
