带着研究与教改同行—《生命科学教科研文章撰写和投稿技巧报告会》
5月21日，上海市第四期名师后备生命科学刘骏基地、蒋金珍基地、黄浦区教育系统中学生物名师工作室共计近60余多位学员齐聚上海市格致中学奉贤校区。《中学生物学教学》杂志主编、华东师范大学生命科学学院教授李宏庆受邀为大家作题为《生命科学教科研文章撰写和投稿技巧》的专题分享报告。奉贤区陆海英名师工作室的全体学员也观摩了本场报告。
本次分享会由工作室导师刘骏老师主持。刘老师对李宏庆老师的特长和专业领域进行了介绍说明，并简单介绍了上海市格致中学奉贤校区最近5年的办学概况以及奉贤校区生物教研组的教学特色和教师团队建设情况。
在接下来的一个多小时里，李宏庆教授主要从如何撰写论文、投稿技巧和《中学生物学教学》杂志栏目设置等三个方面进行了详细而又深入的讲解。李教授首先向大家介绍了学术论文的基本性质和分类。他指出一篇好的论文一定要能传播独到的教学经验、先进的育人理念、原创的学术成果，一定要写有意义的论文，不要撰写无意义论文与学术不端论文；他还认为撰写论文的最佳时机是在日常教学中发现了问题、做了深入研究并积累了大量有说服力的素材。接下来，李教授针对教学论文选题、收集文献资料、设计方案、调研和分析、实践检验、撰写、修改润色等环节一一进行了细致入微的讲解。尤其在选题指导中，李教授指出应当遵循教育性、针对性和范围恰当的原则，从教材的重难点课程标准分析、宏观或微观的教学环节、课堂观察、试题研究等多个方面，或围绕当前的前沿、热点的问题进行选题。李教授还从题名、引言、研究结果和结论等几个方面提出了中肯的写作建议，并叮嘱大家一定要根据论文性质和期刊投稿细则认真修改教科研论文，提高论文的指导性，针对性，可读性和时效性。最后，李教授对《中学生物学教学》杂志中包括教育教学研究、课程标准与教材、课堂教学及实验教学在内的12个模块的栏目设置进行了详细阐述，帮助大家更好了解杂志，明确投稿方向。
回顾本次会议，学员们领悟到虽然针对不同类型的文章写法不同，但是在选题，构思，收集数据和整理成文等方面又呈现出明显的规律性。在教改如火如荼的今天，作为一名一线教师，应当做一个有心人，在日常教学中一定要善于发现问题，养成深入研究的习惯，借助日积月累的研究素材和恰如其分的借鉴引用，最终在教科研领域都能取得丰硕的研究成果！
