3月21日下午，上海市徐汇区教育学院德育研究室主任张鲁川教授莅临我校为格致教育集团周雯婕班主任工作室成员、奉贤区张娟初中班主任工作坊成员以及奉贤校区的班主任们开设了一场《将班级建成学生的自治组织》的讲座。
张教授切中时弊，结合实例，从班主任和学生的不同视角分析了当下班级管理的困境，并从班主任的角色定位、评价机制、自我定位等方面对困境产生的原因进行了深入分析。张教授又从“生有”、“生治”、“生享”等角度阐述了班级公共生活的创设，即班级如何自治的问题。在热烈的交流中，张教授还带领大家重新思考了主题班会、学生评语撰写、班级管理岗位设置等班主任日常工作常见问题，启发大家不仅要关注“怎么做”，更要关注“为什么这么做”，鼓励大家尽快走上班主任专业化发展之路。
周雯婕老师应奉贤区初中班主任工作坊之邀，以《跨越——浅谈初高中家庭教育指导》为主题，构建起初高中家庭教育指导衔接的桥梁。周老师的讲话由初高中家庭教育的前提、基本原则、要点等方面展开，将初高中家庭教育指导的理念与生动案例分析相结合，与初中班主任老师们分享了初高中衔接阶段的家庭教育指导的智慧与方法。两个工作室的成员们就不同学段家庭教育指导的困惑与心得展开了交流讨论，以期合力共生。在交流中，既有班主任工作的共性问题，亦有不同年段学生的个性问题，在思维的碰撞与经验的交换中，成员们对于班主任工作都有了全新的理解与认识。
张教授和周老师的讲座深入浅出，既有学术化的视野，又聚焦班主任工作的日常实践，两个工作室的学员们听后都纷纷表示受益匪浅。本次活动开拓了学员们的视野，既起到了示范辐射的作用，也为不同年段、不同区域班主任工作的合力共生开了先声。今后，工作室将继续秉承这一理念，开展多途径、求实效的交流研讨活动，为学习先进班主任工作方法、传递优秀班主任工作理念和促进班主任工作专业发展贡献力量。
