2019年1月9日下午，在黄浦区卢湾一中心小学开展了主题为《立足课程标准，推进单元整体设计，落实教学基本要求》的教学研究专场。上海市小学数学教研员特级教师姚剑强老师，黄浦区教育学院副院长冯强老师，黄浦区小学数学教研员俞靖老师受邀参加了此次研讨会，并做了精彩的点评和专题讲座。参加活动的有朱兆和数学工作室小学组全体学员、信息化标杆培育校项目组成员、嘉定卢一实验小学和奉贤西渡小学、市见习教师规培基地的学员，活动由朱兆和数学工作室副主持袁秉老师主持。
下午1点，教学研讨准时开始。首先卢湾一中心小学教导主任袁秉老师介绍了活动的整个流程：先是由陈祎琳和黄惟祎老师，分别进行教学交流展示，然后由俞老师对两节课进行点评，最后姚老师作《小学数学单元教学设计指南简介》的专题讲座。
陈祎琳老师的研究课《大家来做加法》，陈老师一开场就用和蔼可亲的声音，迅速地把一群紧张的一年级小朋友引入了学习内容中，看得出她熟知低年级小朋友心理状态。在教学安排上的，整节课层次感鲜明，有着很强的逻辑性，从整体到部分，从横向到纵向，教与学、探与做，节奏把握合理，每个知识点都分析得非常清楚。
黄惟祎老师的研究课《幻方》，语言精练，像孩子们的大姐姐。随着《大禹和乌龟》故事的展开，自然地带领孩子们对幻方知识展开了研究。特别在练习的设计上，每一道练习都围绕着探究幻方的特点层层展开，还多次根据问题与孩子们进行了讨论，充分体现把学习的主动权交给孩子。
课后，区教研员俞老师对两位老师的课做了精彩的点评。她通过这两节课，深刻地感受到，两位老师在教学过程中非常注重学生研究能力的培养，数学素养的养成，这对于青年教师是非常难能可贵的，是她们今后成长的方向。同时对于练习的设计也非常有创意，学习之边讲边练，边研究边讨论的过程中，逐渐突破了教学的重难点。特别是设计的练习，可以充分地展示学生思维的过程，可以深入地了解学生学习和研究的过程，有助于教师在教学中更准确地把握学生。
最后，大家聆听了市教研员姚剑强老师的报告。姚老师清晰地剖析了《小学数学单元教学设计指南》，让我们快速、深入的了解了七个环节的作用和关系，给我们后期地研究指出了明确的方向。同时用了多个实例阐述了如何利用属性表规划单元教学。能看得出每一位老师都感受颇丰。
