2018年12月19号我们工作室的老师们和方梦非老师指导的贵阳百名学科带头人高中物理来访的教师们开展了一次关于“牛顿定律的应用—超重与失重”同课异构的教学研讨活动。
格致教育集团物理工作室的侯晓灿老师，应用DIS实验手段和同屏器技术、再结合传统实验手段和生活中的有趣体验，就超重与失重问题做了一番积极探索，整节课流畅生动、清晰高效，得到了大家的高度认可；贵阳来访的卢老师应用传统实验和生活的一个小实验（失重的矿泉水瓶），再结合牛顿定律的理论对超重和失重问题也是做了深入研究，整节课思路清楚，思维深度也比较高，同时也与现代科技等问题进行结合，得到了大家的称赞。
在课后首先由两位上课老师交流了设计思路以及课堂教学后的感受，由于都是借班上课，所以教师对学生的实际情况了解不够，因而都觉得有些遗憾，没能将课堂的最佳效果体现出来。但是他们的教学展示依然给大家很多启发，在课后的交流中大家各抒己见，从多个角度探讨了两节课的亮点和遗憾，两位教师都能在教学中凸显物理学科的特点，将生活中的物理带入我们的课堂，最终又由课堂教学回归到生活现象。在教学过程中，教师带领学生一起探究物理规律、分析问题原因的教学方式也得到了大家的一致认可和好评。而精心设计的一些有趣的实验也充分调动了学生学习的积极性。
黄薇导师并对两个老师的教学风格以及在教学安排、教学细节处理等方面进行了对比，对于不同方式分别取得的教学效果给予了高度的评价，并且提出“同课异构”这样的主题活动对于教师自身的提升、对教学自身的完善都有着非常大的帮助。方梦非特级教师在给予两位老师充分肯定后也提出了对本节课的新的建议，让在座学员得到了不少启发。两位导师关于本次“同课异构”系统深入的总结发言和高屋建瓴的指导，让学员们有了更多的收获！
