2018年11月21日周三上午，格致教育集团生物名师工作室鲍晓云老师组织了工作室学员在格致中学开展教学研讨活动。听课内容为格致中学年轻教师夏诗慧展示的一节《神经调节》，本次工作室活动还邀请了格致中学生物特级教师刘骏老师进行了专家指导。
听课结束后，生物工作室成员在生物实验室组织开展了评课活动。夏老师先介绍了这节课的教学设计思路，考虑到神经调节是本章内容的难点，涉及到物理和化学的原理来解释生物电的形成，因此教师精心设计教学流程，关注学生活动，利用了《科学小助手》APP和同频器教学，使这节课呈现出不一样的特色。
这一创新尝试也引发了格致工作室老师的兴趣和关注，科学小助手软件是针对一些教学内容中的重点和难点设计的学生活动，通过知识导航、实验秀场、动手达人、检测评估和生活应用这几个环节，让学生在游戏中学习知识，激发学生学习兴趣，通过游戏环节反馈学生学习情况，具有不同于普通课堂的优势。大家对这种教学软件的使用情况各抒己见，认识到在理论难度较高的课堂上，这种形式的学生活动具有解决重点难点的优势，也同时关注该软件在何时何地如何使用效果更好。刘骏老师也充分肯定了课堂配套学习软件是能够为课堂教学注入新的活力，是可以辅助课堂教学的，但也提出存在着如何让学生自我管理好手机的使用问题，如何才能更好地服务教学。
工作室成员们通过听课、学习、讨论、专家点评收获满满，大家都表示要多多尝试，将现代信息技术更好地融入课堂教学。
