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知书达理学做人,格物致知求卓越——由热点新闻引发的感想

作者:王丽萍     发布时间:2017-2-16 点击数:3893

       2017年(2016学年第二学期)开学第一天,格致中学党总支书记给全体学生上了开学第一课:知书达理学做人,格物致知求卓越——由热点新闻引发的感想。(全文如下)

热点一:

今年春节,央视《中国诗词大会》节目的热播,吸引了无数观众的眼球,加上数位上海学生的出色表现,该节目可谓火了全中国,红了大上海。由此也使人们对古诗词教育刮目相看。黄浦教育也专题报道了我们格致中学等15所学校开展古诗词教育的情况。报道的前言说道:“孩子们不仅可以学习品鉴典雅韵律的‘天然美’,更从体验诗词的‘内涵美’中汲取成长所需的人格涵养。”我把它推而广之,学校、家庭、社会应该联手,营造浓浓的读书氛围,提供适量的读书时空,引导同学们不仅读古诗词,而且读古今中外美文佳作,滋润心灵,修身养性,助推同学们学会做人,做知书达理的文化人。

 一个知书达理的人,一定是一个有文化,懂礼貌的人,人们称之为有教养的人。这样的人,其人格的内涵美一定会外化为言行的外在美。本学期,学校德育工作提出“常规教育不放松”,将加强行为规范教育,从遵守在校一日行规要求、搞好教室卫生、做好眼保健操等抓起,提醒、督促同学们养成良好的行为习惯。希望同学们变学校要求为自我要求,从我做起,从小事做起,从现在做起,努力学做知书达理的文化人。

热点二:

 最近,“减负”成了上海教育的一个热门话题,上至市领导,下至平民百姓,热议不止,身为教师和学生,想必大家都十分关注。学校会严格按照市区的相关要求,做好“减负”工作。

 由于每位学生的学习基础、学习潜力、学习兴趣各不相同,对学习负担的理解和感受一定是不尽相同的。高三11班的蔡晴慧同学在去年的第25届全国中学生生物学竞赛中获得了全国三等奖。谈起两年多的参赛经历,她说:“在学业上的无上荣誉背后,是激烈的竞争与辛勤的汗水。常规学业的时间一点也不能少,竞赛的时间只能从日常生活中挤出来。需要涉猎的书有10多科,每一科几乎都是大学生整整一个学期的学习量。别人下课累了打个瞌睡——你不能睡,你要看书;别人晚上早早熄灯——你不能睡,你要看书;别人有空了聚在一起开开心心聊天——你不能加入,你要看书。”也许在一些同学看来,这样的学习负担太沉重了。可是在蔡晴慧同学看来,那未必就是负担,或者说即使是负担也是她乐于承受的,因为从小喜欢生物,虽然初中从未参与过竞赛,高中有此机会就十分珍惜。

 蔡晴慧同学的故事告诉我们,兴趣是最好的老师,兴趣是学习的动力,有了兴趣,有了动力,再重的负担也清零了。相信同学们可以从中得到启示,从而正确认识“减负”,正确对待负担,并学会化解负担。

热点三:

 近日,由团中央学校部、全国学联秘书处、中国青年报社共同举办的2016年度全国“最美中学生”“最美中职生”寻访活动结果正式揭晓,我校高二(12)班的高在妤同学有幸被评为全国“最美中学生”。她勤奋好学,积极进取,学习成绩名列前茅;她热衷环保,循序渐进,课题成果获得世界大奖;她多才多艺,全面发展,领导力大赛斩获最高荣誉;她乐于助人,奉献爱心,积极参加社会公益;是格致学子中的佼佼者。

 高在妤同学的成长经历是对“知书达理学做人,格物致知求卓越”的最佳诠释。同时,高在妤同学的成功经验还告诉我们,学做人,求卓越,绝不仅仅在学校,在课堂,还要走向社会,参与科技创新、社会考察、志愿服务等活动,力求全面发展,学有特长。

 昨天我得知,在刚刚过去的寒假中,同学们投身公益,活跃在医院导医、场馆讲解、公交秩序维护、城市环保行动、文明宣传、特殊群体关爱等诸多岗位上,每次服务时间在3-8小时不等。许多同学抛弃了功利,不满足于仅仅完成规定的60学时的社会实践任务,而是发自内心的乐于参与,用实际行动弘扬志愿者精神,践行社会主义核心价值观,学做人,求卓越。我为同学们感到骄傲,为你们点赞。

        从今天起,同学们将进入新学期的学习生活,希望同学们始终记得自己是一名格致人,牢记格致“爱国”、“科学”的优良传统,仰望星空,脚踏实地,知书达理学做人,格物致知求卓越,激扬青春,践梦成长。

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