季金杰，中共党员，中学一级教师，格致中学信息科技教研组教师，黄浦区高中信息科技中心组成员。毕业于上海师范大学第四届教师教育创新班，全日制研究生学历，课程与教学论专业，教育学硕士。
☆近年主要研究成果：
一、期刊论文类：
[1]季金杰.浅谈移动学习[J].现代教学，2012(6):68-70.
[2]季金杰.英国ICT学科国家课程修订述评[J].现代基础教育研究，2013,9(3):134-140.
[3]季金杰.论教育领域中”project”的源流与演变[J].上海师范大学学报（哲学社会科学版），2012,41(增刊)：111-121.
[4]季金杰.2014年美国“最佳高中排名”评价规则及其启示[J].现代基础教育研究，2014,16(4):20-24.
[5]季金杰.2014美国“最佳高中排名”评价规则的启示[J].黄浦教育研究，2015(9):58-61.
[6]季金杰.普通高中学生综合素质评价若干问题的探索与争鸣[J].教育参考，2016(2):21-25.
[7]季金杰.《上海市普通高中学业水平考试实施办法（试行）》的实践困境与完善路径[J].教育参考，2016(5):33-39.
[8]季金杰，陆幸丽.从特殊走向特色——格致中学信息科技教研组内涵建设实践概述[J].黄浦教育研究，2017(1-2):4-6.
[9]季金杰.美国顶尖高科技高中课程设置探微——以高科技高中与杰弗逊高中为例[J].上海教育，2017(格致学刊):4-6.
[10]季金杰.如何评价成年人的学习积极性——基于PIAAC2013数据的量表修订与评估[J].上海教育评估研究，2018(1):50-56.
（本文被“人大复印资料”G5《成人教育学刊》2018(7):8-14 全文转载）
[11]季金杰.人工智能进课堂：高位设计，课程先行[J].上海教育，2018(6A):36.
（本文被《德育报》（第138期）2018年11月14日 头版全文转载）
[12]季金杰.TALIS2018课堂教学影像研究述评[J].上海教育，2018（格致学刊）:4-6.
[13]季金杰.高中生对信息科技史学习需求的调查研究——以上海市格致中学为例[J].教育参考，2018（6）：30-39，53.
[14]季金杰.新时代实验性高中发展遐思——《为了未来 我的教育观》的当代教育启示[J].黄浦教育研究，2018（12）：65-66.
（本文亦收录于《上海教育》2019年增刊 我读“上海教育丛书”优秀征文选集）
[15]何刚，季金杰.数字校园在高考新政背景下的实践应用——一项持续七年的信息化应用行动研究[J].中小学数字化教学，2019（1）：77-80.
[16]季金杰.基于课堂教学影像的教师教学自诊断实践研究——TALIS 2018课堂教学影像研究的启示[J].上海课程教学研究，2019（4）：34-39.
[17]季金杰.英国A-Level计算机科学测试评价机制——以“程序设计题”为例[J].教育测量与评价，2019（7）：16-25.
二、案例类：
1、何刚，季金杰.我的梦想我创造. 收录于《创新实验室里的成长超越》，上海教育出版社，2017.2
2、季金杰.溯本求源，温故知新——计算机与信息科技的发展.收录于余安敏，闫寒冰主编《面向核心素养的信息科技课程与教学案例集》，华东师范大学出版社，2018.9:32-38.
三、课题类：
1、主持 2016年度黄浦区青年教师教育教学研究课题.（2017.11结题）
2、主持 2018年度黄浦区教育科学研究重点课题，研究中
四、教材类：
1、参编《人工智能基础（高中版）》，华东师范大学出版社，2018.4
五、课程类：
1、主持 上海市高中名校慕课《一本可以装进口袋的信息技术发展简史》，2017.1
2、课程《人工智能基础：原理与实验》在黄浦区第三轮中小学特色课程评选中被认定为区域共享特色课程，2019.12
☆近年主要获奖情况：
1、2013年12月，获“杨高杯”第八届上海市高中名校读书节 读书征文优秀奖。
2、2014年3月，获黄浦区第十五届教育信息化评比暨全国第十八届教育信息化大赛选拔赛 教师作品 一等奖。
3、2014年12月，获“2014黄浦之光青年教师微课大赛”系列微课优秀设计奖。
4、2014年12月，获“第十八届全国教育教学信息化大奖赛”上海赛区“基础教育组课件”一等奖。
5、2015年5月，获“2015 Scratch Day China”主题活动，优秀指导教师奖。
6、2015年12月，作品《青春不散》获黄浦I拍I秀微视频大赛最佳人气奖。
7、2016年10月，作品《解密位图的数据量》获2016年黄浦区第十七届教育信息化大赛 二等奖。
8、2016年12月，获教育部基础教育一司主办、中央电教馆承办“中国梦——行动有我”全国中小学生微视频征集展播“最佳指导奖”。
9、2017年12月，获上海市级教学成果奖（基础教育）一等奖（共同完成人）。
10、2018年1月，获黄浦区青年教师教育教学研究课题成果评选 二等奖。
11、2018年3月，获《黄浦教育研究》2017年度优秀论文奖。
12、2018年9月，获第一届学习素养·项目化学习案例评选 三等奖。（上海市教科院普教所）
13、2018年11月，课例《如何保障邮局的利益》获中央电教馆“互联网+课堂：新时代活力课堂探索与实践系列研讨活动（2018柳州）” 二等奖。
14、2019年3月，获教育改革40年 ——“我读《上海教育丛书》”征文二等奖。（上海市教育学会、上海教育报刊总社 主办）
15、2019年1月，获2018上海市中小学幼儿园运用调查研究方法优秀成果评选一等奖。（上海市教育科学研究院普教所）
16、2019年12月，课例《2.2 枚举算法》获2019年度教育部“一师一优课，一课一名师”活动“部级优课”。（中央电化教育馆）
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