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学会会刊

2007年度第05期

学会会刊

出自：2007年度第05期 共有 23 条记录

1.	（地理纵横）欧美地缘政治格局的历史演变 (2007年11月3日) [ 445 ]
2.	（地理纵横）尼泊尔及其首都加德满都名称的由来 (2007年11月3日) [ 474 ]
3.	（地理纵横）韩国“战略性”迁都解读 (2007年11月3日) [ 481 ]
4.	（教学研究）地理学科渗透非物质文化遗产教育的思考 (2007年11月3日) [ 474 ]
5.	（教学研究）“应急”能力：地理课堂教学出彩的机遇 (2007年11月3日) [ 428 ]
6.	（教学研究）地理课堂教学中的情感“管理” (2007年11月3日) [ 422 ]
7.	（高中地理）“湿地资源的开发与保护”案例教学策略 (2007年11月3日) [ 454 ]
8.	（高中地理）构建知识框架提高成人高中地理教学质... (2007年11月3日) [ 447 ]
9.	（高中地理）以区域地理教材插图为素材的命题研究 (2007年11月3日) [ 444 ]
10.	（高中地理）关注地理示意图中的“时间信息” (2007年11月3日) [ 467 ]
11.	（初中地理）初中地理探究活动题设计 (2007年11月3日) [ 449 ]
12.	（初中地理）“埃及”一课的情景教学构想 (2007年11月3日) [ 479 ]
13.	（教学经验）优化教学设计提高教学效益 (2007年11月3日) [ 466 ]
14.	（教学经验）让学生学会提问 (2007年11月3日) [ 458 ]
15.	（教学经验）巧用地理漫画培养地理观念 (2007年11月3日) [ 445 ]
16.	（教学经验）重视问题设计提升学生思维品质 (2007年11月3日) [ 461 ]
17.	（国外地理教育之窗）美国中学世界地理教材的主要特... (2007年11月3日) [ 462 ]
18.	（世界博览）因纽特人的现代生活 (2007年11月3日) [ 435 ]
19.	（教海拾贝）想学生之所难想学生之所疑 (2007年11月3日) [ 443 ]
20.	（教海拾贝）“活动”“静思”兼顾教学才有实效 (2007年11月3日) [ 449 ]
21.	（教海拾贝）刍议课堂提问落实素质教育 (2007年11月3日) [ 450 ]
22.	（教海拾贝）师生“同频共振” 追求“合力效应” (2007年11月3日) [ 429 ]
23.	（资料集锦）“铁路靠什么一再提速”等13篇 (2007年11月3日) [ 464 ]

页次：1/1 每页24条共23条记录

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